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ataque libre en categorias formativas

FILOSOFÍA:


• Ser consciente de lo importante que son las categorías inferiores.
• No copiar sistemas (ACB, NBA, etc.):
- Jugar con orden no significa ni jugar mejor ni que el jugador mejore.
- De que sirve aplicar un sistema si el jugador no sabe: pasar-botar-jugar sin balón...
- Nuestros jugadores no son los mismos.
- ¿Sabemos nosotros porque aplicamos ese sistema?.
- La capacidad de conocer, entender el juego y madurez de nuestros jugadores no es la misma.
• ¿Quiénes deben ser los protagonistas, nosotros o los jugadores?.
• Que a la vez que trabajen se diviertan y aprendan a amar el baloncesto.
• La victoria es importante pero no debemos sacrificar el desarrollo individual de los jugadores por ello.
• Debemos crear nuestra propia filosofía de juego (colectiva e individual ).
- Que se sientan tan importantes como nosotros dentro del equipo.
- Que desarrollen su capacidad de creación.
- Afrontar todas las dificultades que genera un grupo, tanto técnicas como de disciplina.
- Desarrollar (colectivamente e individualmente):
Progresión del jugador
Agresividad.
Capacidad de jugar individualmente.
Asumir sus obligaciones dentro del equipo por el bien de éste.
Ser “egoístas” cuando sea necesario.
Inculcar que la mejora individual pasa por la unión del grupo.
Aplicar la técnica individual ante defensores (espacio-tiempo)
Aprender a leer cual es la mejor opción individual y táctica.

ATAQUE LIBRE:


¿ Por qué soy partidario del ataque en categorías inferiores?
• Obligas al jugador a “crear” en función del juego.
• No creas “máquinas”.
• Desarrollas la capacidad intelectual.
• Aprenden a leer baloncesto y a tomar decisiones.
• Aprenden a no moverse por moverse (juego sin balón).
• Todos los jugadores pueden manifestarse individualmente.
• El jugador importante ya se crea sus propias opciones.
• Obligas a poner en práctica lo que “entrenas”.
• Creo que es la única manera de “ayudar” a que el jugador llegue lo más lejos posible.
• Todos los jugadores pasan por diferentes posiciones.
• Baloncesto rápido y espectacular.
Cuando hablamos de ataque libre es sinónimo de desorganización y que cualquier jugador tiene licencia para matar, por lo cual trataremos que sea controlado.
¿ Cómo podemos controlarlo ?

NORMAS Y CONCEPTOS:


1. Control del espacio:
o ¿ Dónde voy ?
o ¿ Qué espacio va a utilizar mi compañero ?
o ¿ Qué distancia es la idónea para que mi defensor no pueda llegar a la ayuda ?.

2. Como utilizar el bote:
o No lanzar el balón al suelo nada más recibir.
o No botes innecesarios (desequilibrar al defensor).
o Que el bote sea agresivo.
o Utilizar en la salida bote largo.
o Para mejorar el ángulo de pase.
o Los botes bajos y fuertes, sobre todo el primero y el último (pase o tiro)

3. Pase:
o No buscar siempre el pase asistencia.
o ¿ Cuándo, dónde y a quién ?.
o Rapidez en la ejecución.
o Buscar la sencillez.
o Circulación rápida del balón de lado a lado del campo.
o Balones interiores.
o Fintas de pase.
o Dar el pase donde mi compañero señale el blanco.

4. Tiro:
o Tal vez un tiro cuando estás solo no es un buen tiro.
o Conocer de donde tu porcentaje y el de tus compañeros es mejor.
o Los menos botes posibles.
o Velocidad en la ejecución.

5. Lectura de la defensa :
o Reaccionar rápidamente según la reacción del defensor.

7. Movimiento sin balón:
o Moverse con orden para recibir.
o Moverse para que otro compañero pueda recibir.
o Ver siempre balón.
o Espacio.
o Rebote ofensivo.
o Cambios de ritmo en los cortes.
o Reemplazar posiciones anteriormente ocupadas por otro compañero.
o Cuando inicio un corte no vuelvo a la posición de partida.
o Salir a recibir en posición flexionada.
o Crear ángulos de pase.
o Seguir las penetraciones.
o Fintas de recepción.
o Ofrecer blanco para recepción del balón.
o Bloqueos directos e indirectos.

¿CÓMO ENSEÑAR EL ATAQUE LIBRE?

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